Bienvenidos

¡Bienvenidos a este curso virtual sobre el ciberbullying!

Es un gusto para mí como profesor el poder trabajar con ustedes, en este espacio aprenderán sobre un tema muy importante y relevante actualmente, conocerán qué es el ciberbullying, cómo se puede prevenir y las consecuencias que puede tener, además de conocer acciones para protegernos ante este. 

Este curso está diseñado para una duración de seis semanas, se organiza de la siguiente manera:

Cada semana se realizarán diversas actividades, el contacto para atender dudas se hará por medio del correo electrónico.

¡Empecemos!

Unidad 1. Nos conocemos

 

Objetivo: 

Conocernos entre todos los que participamos en este curso, compartiendo nuestros intereses y expectativas.

Semana 1

Actividad 1:Presentación

Actividad 1. Presentación

 

Usemos los comentarios de esta publicación para presentarnos ante los demás miembros de la clase, menciona: 

Nombre completo, edad, pasatiempos favoritos, ¿Qué esperas aprender durante este curso?

Unidad 2. ¿Qué es el ciberbullying?

 

Objetivo: 

• Conocer el significado de ciberbullying e identificar sus características.
• Comprender los riesgos del internet.

Semana 1 

Actividad 2: Organizador gráfico

Semana 2

Actividad 3: Mapa conceptual

Actividad 4: Infografía 

Actividad 2. Organizador gráfico

 Lee el siguiente texto: 

Defensoría del pueblo,  Ararteko (2008) CiberBullying GUÍA RÁPIDA para la prevención del acoso por medio de las nuevas tecnologías. [Archivo PDF] 

https://tumovilseguro.unam.mx/pluginfile.php/181/mod_label/intro/guia_nievas_tecnologias_ciberbullying.pdf

Identifica las ideas principales de la información anterior, con ella elabora un organizador gráfico. Mándalo por correo a tu profesor.

Actividad 3. Mapa conceptual

Responde los cuestionarios: 

https://www.cerebriti.com/juegos-de-tecnologia/ciberbullying

https://wordwall.net/es/resource/34058513/ciberbullying 

Resuelve el crucigrama: 

https://wordwall.net/es/resource/34087457/ciberbullying 

Con la información que has consultado hasta el momento, elabora un mapa conceptual y envíalo por correo electrónico al profesor. 

Actividad 4. Infografía

Analiza los vídeos de consulta y con la información que presentan, elabora una infografía sobre los riesgos que se corren al utilizar internet. Puedes realizarla de manera digital o en papel (toma una foto de tu trabajo) y enviarla al correo electrónico del profesor.

Material de consulta

 Vídeo: 

Educlic (21 de octubre de 2014) Educlic: Riesgos en Internet. [Archivo de video]. Youtube https://youtu.be/NoJvP06sDr4?si=ki6xlEPgdx6Klylm

Vídeo:

 Gaptain. Educación digital (09 de agosto de 2018) 8 principales RIESGOS en INTERNET para NIÑOS y ADOLESCENTES [Archivo de video]. Youtube https://youtu.be/PJliSv_O55Y?si=eQUdHw12UqMdbGND

¡Juguemos!

¡Únete al reto! Entra para jugar: 

  Juego

Unidad 3. ¿Cómo luchar contra el ciberbullying?

 

Objetivo: Identificar acciones ante un caso de ciberbullying.

Semana 3

Actividad 5: Historieta

Semana 4

Actividad 6: Caso

Actividad 5. Historieta

 Lee y analiza el material de consulta. 

Elabora una historieta en la que integres un caso  de ciberbullying, incluye: 

• Lugar donde se desarrolla la historia
• Distintos personajes
• La problemática
• Solución del problema
• Imágenes o dibujos llamativos
• Diálogos entre personajes

La podrás realizar de forma digital o en papel (tomar una fotografía de tu trabajo) y mandarlo al correo electrónico del profesor.

Material de consulta

 Infografía: 

Gobierno de México (s.f.) ¿Qué hacer en caso de ciberbullying? https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/136384/MANUAL.pdf  

Texto: 

Sánchez, A. (2018). Acoso escolar y cyberbullying. Retos, prevención y sensibilización. https://www.defensoria.unam.mx/web/publicaciones/CIBERBULLYING.pdf

Páginas . 105 a 109

Historieta:

Defensoría del pueblo,  Ararteko (2008) El cibervampiro abusón [Archivo PDF] https://www.ararteko.eus/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/9_1221_3.pdf

Vídeo:

FlexFlix Kids en Español (25 de enero de 2016) ¿Qué son las Historietas? ¿Cómo se leen? | Videos Educativos Aula365 [Archivo de vídeo] Youtube https://youtu.be/eKnQOsfHeDU?si=4CfsyrqKESug4nzW

Actividad 6. Caso

Lee el siguiente texto: 

Sánchez, A. (2018). Acoso escolar y ciberbullying. Retos, prevención y sensibilización. https://www.defensoria.unam.mx/web/publicaciones/CIBERBULLYING.pdf 

Páginas  110 a 112. 

Elige un caso de los que aparecen ahí y responde en un comentario de esta publicación tus respuestas: 

1. ¿Cuál fue la agresión en el caso?
2. ¿Cuáles fueron las consecuencias que presentó la víctima?
3. ¿Qué acciones tomaron los testigos?
4. ¿Por qué crees que el agresor se comportó de esa manera?
5. Si fueras la víctima, ¿qué harías? ¿y si fueras testigo?

¡Juguemos!

Pon a prueba tus conocimientos en este divertido juego

Unidad 4. Campaña contra el bullying

 

Objetivos:

• Emplear las redes sociales como medio de difusión para prevenir el ciberbullying.
• Concientizar a la comunidad escolar sobre el uso del internet.

Semana 5

Actividad 7: Vídeo

Actividad 8: Campaña

Actividad. 7 Vídeo

Elabora un vídeo corto de máximo 3 minutos, utiliza la aplicación o red social que desees para su edición y divulgación. Tu vídeo deberá incluir las características del ciberbullying, las consecuencias que genera y acciones para evitarlo.

¿Qué se evaluará en tu vídeo?

1. Claridad y coherencia del mensaje. 
2. Investigación y profundidad del contenido.
3. Uso adecuado de recursos visuales y sonoros.
4. Calidad de la imagen y el sonido.
5. Creatividad.
6. Duración y ritmo.

Vídeos de consulta

Alex Arano (01 de julio de 2024) Cómo EDITAR REELS en Instagram - Nivel Principiantes 2025  [Archivo de vídeo] Youtube https://youtu.be/YFaNZMExy4Q?si=4K9FP9CUJnt0K2tY

Login Marketing (16 de noviembre de 2022) Cómo grabar y editar videos en TikTok - Cortes, efectos, audios y más. | Para principiantes. [Archivo de vídeo] Youtube https://www.youtube.com/watch?v=FvjNrR_WgVw

Susan Gorbina (31 de agosto de 2023) COMO HACER VIDEOS EN CANVA | TUTORIAL [Archivo de vídeo] Youtube https://youtu.be/CFy_k7ENXoc?si=WCUWhYmq6OILGAoC

Actividad 8. Campaña

 Comparte el link de tu vídeo en un comentario de esta publicación, observa los trabajos de tus compañeros.

Unidad 5. Evaluación y retroalimentación

 

Objetivo: 

Identificar los logros alcanzados y los puntos a mejorar.

Semana 6

Actividad 9: Coevaluación.

Actividad 10: Cuestionario.

¡Juguemos!

Diviértete y repasa el tema con estos divertidos juegos. 

Pacman 

Explota los globos

Actividad 9. Coevaluación

Escribe en el formulario tu nombre y el link de tu vídeo, se les avisará por correo el nombre de un compañero, para que realicen una evaluación de su trabajo, tomando en cuenta los siguientes puntos: 

• Claridad y coherencia del mensaje. 
• Investigación y profundidad del contenido.
• Uso adecuado de recursos visuales y sonoros.
• Calidad de la imagen y el sonido.
• Creatividad.
• Duración y ritmo.

La evaluación la enviarán por correo electrónico al compañero y al profesor.

Actividad 10. Cuestionario

 Entra a la página de Kahoot y responde el  Cuestionario